提昇學習氣氛和學習水平的措施(18-19)

自學方面
  1. 鼓勵學生多閱讀宗教圖書或兒童聖經。
  2. 鼓勵學生多閱讀有關聖經教導的文章。
  3. 鼓勵學生留意時事新聞,關心社會。
  4. 背誦課文內之金句。
促進學習的評估
  1. 鼓勵學生之間能互相欣賞,帶出關愛文化。
  2. 透過行動實踐優良品格,推動學生發揮互助互愛的精神。
  3. 背誦禱文及寫下代禱事項,帶動「禱告關懷」的氣氛。
  4. 老師透過觀察,並適時給予回饋。
  5. 老師在批改課頁時附上印章作為鼓勵或嘉許。
  6. 生命見証分享。
培養自省能力
  1. 善用宗教科活動冊與學生分享、討論 及禱告。
其他學習經歷
  1. 學生於課堂中帶領禱告,可獲「金句卡」作鼓勵。
  2. 學生佳作會被張貼,以供同學參閱、互相欣賞。
  3. 透過演繹聖經故事,帶出聖經教導。
  4. 鼓勵學生參與教會聚會。
  5. 挑選學生參加宗教素材朗誦比賽。