提昇學習氣氛和學習水平的措施(18-19)

自學方面
  1. 在家練習唱歌。
  2. P.3-6在家練習牧童笛。(建議在自己能力範圍裡,選一些自己喜歡的歌來練習)
  3. 在家完成出版商(朗文)提供之網上練習。
  4. 多參與不同類型的音樂會。
  5. 自行搜集有關課堂表演的材料(如歌曲)及與組員進行練習。
  6. 善用音樂日誌進行有關音樂知識之記錄。
促進學習的評估
  1. 課堂上安排學生作課堂表演,並完成音樂日誌內的自評與互評。
  2. 評估實作(唱歌或演奏木笛)
  3. 每學期一次樂理練習。
培養自省能力
  1. 完成音樂日誌「樂響沙循」中自評部份,在課堂表演後進行自省反思。
  2. 運用電子學習資源(電子工作紙)進行延伸學習,讓學生了解自己對該課題的掌握程度。
其他學習經歷
  1. 挑選學生參與音樂團隊,代表本校參加校際音樂節比賽。
  2. 安排部份年級學生參加校外音樂會。
  3. 安排外間團體或導師到校表演。
  4. 透過沙小busking 為學生提供表演及展示機會。

課堂上安排學生作課堂表演,並完成音樂日誌內的自評與互評。

2. 評估實作(唱歌或演奏木笛)

3. 每學期一次樂理練習。